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How do I use the OUCHER?
Picture scale: The following is an example of how to explain the picture scale to a younger child. The words can be changed when using the picture scale with an older child. This is a poster called the OUCHER. It helps children tell others how much hurt they have. (For younger children, it might be useful to ask: Do you know what I mean by hurt? If the child is not sure, then an explanation should be provided.) Here's how this works: This picture shows not hurt (point to the bottom picture), this picture shows just a little bit of hurt (point to the 2nd picture), this picture shows a little more hurt (point to the 3rd picture), this picture shows even more hurt (point to the 4th picture), this picture shows a lot of hurt (point to the 5th picture), and this picture shows the biggest hurt you could ever have (point to the 6th picture). Can you point to the picture that shows how much hurt you are having right now? Once a children selects a picture, their picture selection is changed to a number score from 0-10.Number scale: The following is an example of how to explain the number scale. This is a poster called the OUCHER. It helps children tell others how much hurt they have. Here's how it works. 0 means no hurt. Here (point to the lower third of the scale, about 1 to 3), this means you have little hurts; here (point to the middle third of the scale, about 3 to 6) it means you have middle hurts. If your hurt is about here (point to the upper third of the scale, about 6 to 9), it means you have big hurts. But if you point to 10, it means you have the biggest hurt you could ever have. Can you point to the number (or tell me which number) that is like the hurt you are having right now? The pain score for the number scale is the exact number from 0 to 10 that the child gives you. |
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What does the score mean? How should it be used? The person who has pain is the expert or the one who knows best how the pain feels. The OUCHER score gives parents, teachers, nurses, and doctors some idea of how much pain the child is feeling. OUCHER scores can be used as a means to see if certain actions used to relieve pain, such as rest, applying heat or cold, eating or drinking, and medicine make a difference in how much pain the child feels. OUCHER scores can be recorded over a period of hours or days and would be useful information to share with nurses and doctors. Remember, OUCHER scores only communicate how
much pain the child is feeling. Other observations, such as changes in
activity, location of the pain, what it feels like, and how long it lasts,
are important. If you, as a parent or teacher, are concerned about the
child's pain, you should contact your health care provider. © The Caucasian version of the OUCHER was developed and copyrighted by Judith E. Beyer, PhD, RN, (University of Missouri-Kansas City),1983. The African-American version was developed and copyrighted by Mary J. Denyes, PhD, RN, (Wayne State University), and Antonia M. Villarruel, PhD, RN, (University of Michigan) at Children's Hospital of Michigan, 1990. Cornelia P. Porter, PhD, RN, and Charlotta Marshall, RN, MSN, contributed to the development of the scale. The Hispanic version was developed and copyrighted by Antonia M. Villarruel, PhD, RN, and Mary J. Denyes, PhD, RN, 1990. For information about the Oucher, write to: Dr. Judith E. Beyer, P.O. Box 411714, Kansas City, MO 64141
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El Oucher es un afiche/póster que se ha desarrollado para ayudar a que los niños puedan comunicar la cantidad de dolor que sienten. En el OUCHER hay dos escalas. Una escala numérica para niños mayores y una escala de dibujos para niños menores ¿Cuál escala se debe usar? Los niños que pueden contar hasta 100, de uno en uno o de 10 en 10 y que entienden, por ejemplo, que 71 es mayor que 43 pueden usar la escala numérica. Los niños que no entienden los números deben usar la escala de dibujos. Algunos niños que pueden usar la escala de números pueden preferir usar la escala de dibujos. Pregúntele al niño/niña cual escala prefiere usar. Cómo usar el OUCHER Escala de dibujos: El siguiente es un ejemplo de como explicar la escala de dibujos a un niño/niña menor. Las palabras se pueden cambiar cuando se use la escala de dibujos con un niño/niña mayor. Este es un afiche llamado el OUCHER. Este afiche ayuda a que los niños/niñas puedan decirle a otras personas cuánto dolor tienen. Puede ser útil preguntar a los niños/niñas menores: Tú entiendes cuando digo "dolor"? Si el niño o niña no está seguro entonces es apropriado darles una explicación. Así es como se usa el afiche/póster. Este dibujo demuestra que no hay ningún dolor (señale el primer dibujo empezando de abajo hacia arriba); este dibujo demuestra sólo un poquito de dolor (señale el segundo dibujo de abajo hacía arriba); este dibujo demuestra un poquito más de dolor (señale el tercer dibujo de abajo hacia arriba); este dibujo demuestra aún más dolor (señale el cuarto dibujo de abajo hacia arriba); este dibujo demuestra mucho dolor (señale el quinto dibujo de abajo hacia arriba); este dibujo muestra el dolor más grande que tu puedas tener alguna vez (señale el sexto dibujo de abajo hacia arriba). Puedes enseñarme cuál dibujo muestra cuanto dolor tienes en este momento? Una vez que el niño o niña hayan elegido el dibujo, esta selección se transcribe a un puntaje numérico de 0 a 10 de esta forma: 10 – Primer Dibujo empezando arriba de la escala Escala numérica: El siguiente es un ejemplo de como explicar la escala numérica. Este es un afiche llamado el OUCHER. Este afiche ayuda a los niños/niñas a decirle a otras personas cuánto dolor tienen. Así es como se usa el afiche/póster. 0 significa que no tienes ningún dolor. Aquí (señale el tercio inferior de la escala de 1 a 3) significa que tienes dolores pequeños; aquí (señale la mitad de la escala de 3 a 6) significa que tienes dolores medianos/moderados; si tú dolor está por aquí (señale el tercio superior de la escala, de 6 a 9) significa que tu dolor es grande. Pero si señalas el 10, esto significa que tienes el dolor más grande que haz podido tener alguna vez (señale el sexto dibujo de abajo hacia arriba). Puedes señalarme el número (o decirme cual número) es el que muestra cuanto dolor tienes en este momento? La puntuación del dolor en la escala numérica es el número exacto del 0 al 10 que el niño diga o seleccione. ¿Que significa la puntuación? Como debe usarse? La persona que tiene el dolor es la experta o la que más sabe acerca del dolor que siente. La puntuación del OUCHER ofrece una indicación del tipo de dolor que los niños/niñas sienten a padres, maestros, enfermeras ó médicos. La puntuación del OUCHER puese ser usada como un método para observar sí algunas medidas para aliviar el dolor son efectivas como: reposo, aplicaciones calientes o frías, comer, beber, o ciertas medicinas. Las puntuaciones del OUCHER pueden ser registradas durante horas o días y es una información muy útil para compartir con otros profesionales médicos. Recuerde que las puntuaciones del OUCHER solo comunican la cantidad de dolor que sienten los niños/niñas. Otras observaciones como cambios de actividad, ubicación del dolor, como se siente el dolor y cuánto dura también son muy importantes. Si used, como padre/madre, maestro/maestra están preocupados por el dolor que el niño/niña sienten, se aconseja que se pongan en contacto con el médico o enfermera lo más pronto posible.
La versión Anglosojana del OUCHER fué
desarrollada for Judith E. Beyer, PhD, RN, (University de Missouri-Kansas
City) 1983 y los derechos de autor le pertenecen a la misma. La versión
Africana-Americana fué desarrollada por Mary J. Denyes, PhD, RN,
(Wayne State University) y Antonia M. Villarruel (University de Michigan)
a Children’s Hospital Michigan, 1990 y los derechos de autor son
de la misma. Cornelia P. Porter, PhD, RN y Charlotta Marshall, RN, MSN,
contribuyeron al desarrollo de esta escala. La version en Español
fué desarrollada por Antonia M. Villarruel y Mary J. Denyes, PhD,
RN, Children’s Hospital Michigan, 1990. |
